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	<title>Arquivos eca - INESC</title>
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	<description>Instituto de Estudos Socioeconômicos</description>
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		<title>O desafio do ECA em tempos de pandemia</title>
		<link>https://inesc.org.br/o-desafio-do-eca-em-tempos-de-pandemia/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Jul 2021 19:40:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Julho é o mês em que celebramos o aniversário do Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA. Mês de balanços e reflexões. Impossível hoje pensar na infância sem se levar em conta o contexto da pandemia. Com isso, é importante reforçar a ideia de que a proteção da criança depende também do grau de &#8230; <a href="https://inesc.org.br/o-desafio-do-eca-em-tempos-de-pandemia/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "O desafio do ECA em tempos de pandemia"</span></a></p>
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		<title>&#8220;A minha escola dos sonhos seria humilde: um lugar aconchegante e mais respeito entre alunos e professores&#8221;</title>
		<link>https://inesc.org.br/a-minha-escola-dos-sonhos-seria-aquela-escola-assim-humilde-nao-precisava-ter-muito-um-lugar-aconchegante-e-mais-respeito-entre-alunos-e-professores/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 09 Jul 2021 13:46:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Histórias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[escola dos sonhos]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[militarização]]></category>
		<category><![CDATA[pandemia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Você nasceu no DF? Onde você mora hoje e que ano você está? Sou candango. Nasci em Taguatinga mas sempre morei no Recanto das Emas, Hoje estou no terceiro ano, acabou que atrasou um pouco pela pandemia e também porque eu estava estudando dentro do sistema socioeducativo e teve falta de professores lá, mas mês &#8230; <a href="https://inesc.org.br/a-minha-escola-dos-sonhos-seria-aquela-escola-assim-humilde-nao-precisava-ter-muito-um-lugar-aconchegante-e-mais-respeito-entre-alunos-e-professores/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "&#8220;A minha escola dos sonhos seria humilde: um lugar aconchegante e mais respeito entre alunos e professores&#8221;"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Jovens dos projetos Onda e Corre lançam manifesto em audiência pública na CLDF</title>
		<link>https://inesc.org.br/jovens-dos-projetos-onda-e-corre-lancam-manifesto-em-audiencia-publica-na-cldf/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 12 Nov 2020 14:05:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[crianças e adolescentes]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[participação social]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>No último dia 4, jovens de 13 regiões do Distrito Federal e Entorno participaram da Audiência sobre Orçamento da Criança, Adolescente e Jovem na Câmara Legislativa. Do grupo presente, cinco são integrantes dos projetos Onda – Adolescentes em Movimento pelos Direitos e Corre – Juventudes na Cidades, ambos coordenados pelo Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc). &#8230; <a href="https://inesc.org.br/jovens-dos-projetos-onda-e-corre-lancam-manifesto-em-audiencia-publica-na-cldf/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Jovens dos projetos Onda e Corre lançam manifesto em audiência pública na CLDF"</span></a></p>
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		<title>O ECA não opera milagres: precisamos superar o racismo</title>
		<link>https://inesc.org.br/o-eca-nao-opera-milagres-precisamos-superar-o-racismo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 22 Jul 2020 18:57:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[crianças e adolescentes]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>2020: Rayane Lopes, 10 anos – RJ (vítima de chacina); Otávio Miguel, 5 anos &#8211; PE (morto por frieza e desprezo da patroa da mãe); João Pedro, 14 anos – RJ (morto em operação policial na casa de parente); Luiza Gabriela, 15 anos e Brenda Weyne, 14 anos – CE (mortas por decretação); Rodrigo dos &#8230; <a href="https://inesc.org.br/o-eca-nao-opera-milagres-precisamos-superar-o-racismo/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "O ECA não opera milagres: precisamos superar o racismo"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Crianças e adolescentes são prioridade absoluta no orçamento público?</title>
		<link>https://inesc.org.br/criancas-e-adolescentes-sao-prioridade-absoluta-no-orcamento-publico/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Oct 2019 15:25:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[crianças e adolescentes]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[orçamento público]]></category>
		<category><![CDATA[prioridade absoluta]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Gabi[1] tem 14 anos, conviveu pouco com o pai, preso quando ela ainda era criança. Ela, a mãe e seus três irmãos vivem em situação de pobreza, sustentados com o dinheiro que a mãe consegue arrecadar das unhas que arruma. No Itapoã, onde mora, não tem creche pública para que a mãe possa deixar os &#8230; <a href="https://inesc.org.br/criancas-e-adolescentes-sao-prioridade-absoluta-no-orcamento-publico/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Crianças e adolescentes são prioridade absoluta no orçamento público?"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Uma lei que protege a infância, protege a sociedade inteira</title>
		<link>https://inesc.org.br/uma-lei-que-protege-a-infancia-protege-a-sociedade-inteira/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jul 2019 20:10:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[armandinho]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[educação pública]]></category>
		<category><![CDATA[tirinha]]></category>
		<category><![CDATA[trabalho infantil]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) completa 29 anos neste dia 13 de julho e muito pouco se conhece dele. Embora a sociedade se divida entre os que o defendam e os que o condenam, uma parcela ínfima da população leu este marco jurídico tão importante para o Brasil, grande referência para o &#8230; <a href="https://inesc.org.br/uma-lei-que-protege-a-infancia-protege-a-sociedade-inteira/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Uma lei que protege a infância, protege a sociedade inteira"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Jovens do sistema socioeducativo organizam evento para homenagear as mães</title>
		<link>https://inesc.org.br/jovens-do-sistema-socioeducativo-organizam-evento-para-homenagear-as-maes/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Jun 2019 14:30:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[dia das mães]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[projeto onda]]></category>
		<category><![CDATA[socioeducativo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>No mês de homenagem às mães, socioeducandos da Unidade de Internação do Recanto das Emas (Unire), organizaram um encontro especial com suas famílias. Foi a primeira vez que os jovens participaram ativamente no planejamento e na produção de uma atividade como esta. Cerca de 30 mães e responsáveis estiveram no evento e tiveram um dia &#8230; <a href="https://inesc.org.br/jovens-do-sistema-socioeducativo-organizam-evento-para-homenagear-as-maes/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Jovens do sistema socioeducativo organizam evento para homenagear as mães"</span></a></p>
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		<title>A infância não pode esperar: criança não trabalha!</title>
		<link>https://inesc.org.br/a-infancia-nao-pode-esperar-crianca-nao-trabalha/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Jun 2019 13:13:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[armandinho]]></category>
		<category><![CDATA[desigualdade social]]></category>
		<category><![CDATA[dia mundial de combate ao trabalho infantil]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[trabalho infantil]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>É provável que no dia 12 de junho, Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil, uma criança lhe ofereça flores ou chocolates no bar, e que um adolescente vigie seu carro enquanto você sai para celebrar o também dia dos namorados. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad Contínua), de 2016, o Brasil &#8230; <a href="https://inesc.org.br/a-infancia-nao-pode-esperar-crianca-nao-trabalha/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "A infância não pode esperar: criança não trabalha!"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Contra a cultura da violência, empatia e políticas públicas</title>
		<link>https://inesc.org.br/contra-a-cultura-da-violencia-empatia-e-politicas-publicas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 May 2019 16:37:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[cultura da violência]]></category>
		<category><![CDATA[cultura do estupro]]></category>
		<category><![CDATA[dia nacional de combate ao abuso e à exploração sexual de crianças e adolescentes]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[feminicídio]]></category>
		<category><![CDATA[violência sexual]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quando um presidente da república afirma que “quem quiser vir fazer sexo com mulher, fique à vontade” e ainda diz que o país não é um paraíso gay, legitima com palavras proferidas e outras não ditas que mulheres estão à disposição das vontades alheias. Simultaneamente, deixa evidente o quanto teme que o Brasil seja referência &#8230; <a href="https://inesc.org.br/contra-a-cultura-da-violencia-empatia-e-politicas-publicas/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Contra a cultura da violência, empatia e políticas públicas"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Educação pública numa democracia moribunda</title>
		<link>https://inesc.org.br/educacao-publica-numa-democracia-moribunda/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Apr 2019 15:02:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[armandinho]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[educação domiciliar]]></category>
		<category><![CDATA[educação pública]]></category>
		<category><![CDATA[homeschooling]]></category>
		<category><![CDATA[militarização das escolas]]></category>
		<category><![CDATA[tirinha]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O afeto não pode ser arrogante, o diálogo é uma das dimensões mais fundamentais do processo educativo. Paulo Freire Em uma sociedade democrática é de se esperar que a política de educação reflita seus princípios e que as escolas dialoguem com os anseios da população a quem elas se destinam. É o que vemos acontecer &#8230; <a href="https://inesc.org.br/educacao-publica-numa-democracia-moribunda/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Educação pública numa democracia moribunda"</span></a></p>
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		<item>
		<title>O Estatuto é um só, as infâncias são muitas</title>
		<link>https://inesc.org.br/o-estatuto-e-um-so-as-infancias-sao-muitas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Mar 2019 13:09:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[armandinho]]></category>
		<category><![CDATA[dia mundial da infância]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[tirinha]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A infância é quando ainda não é demasiado tarde. É quando estamos disponíveis para nos surpreendermos, para nos deixarmos encantar. Mia Couto Tratar de infância significa falar de um colorido sem fim que cobre o mundo. Não se trata de um único modo de ser, mas de infinitos, tanto quanto crianças há sobre a terra. &#8230; <a href="https://inesc.org.br/o-estatuto-e-um-so-as-infancias-sao-muitas/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "O Estatuto é um só, as infâncias são muitas"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>O Estatuto é um só, as infâncias são muitas</title>
		<link>https://inesc.org.br/o-estatuto-e-um-so-as-infancias-sao-muitas-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Mar 2019 13:09:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[armandinho]]></category>
		<category><![CDATA[dia mundial da infância]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A infância é quando ainda não é demasiado tarde. É quando estamos disponíveis para nos surpreendermos, para nos deixarmos encantar. Mia Couto Tratar de infância significa falar de um colorido sem fim que cobre o mundo. Não se trata de um único modo de ser, mas de infinitos, tanto quanto crianças há sobre a terra. &#8230; <a href="https://inesc.org.br/o-estatuto-e-um-so-as-infancias-sao-muitas-2/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "O Estatuto é um só, as infâncias são muitas"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Adolescentes do sistema socioeducativo participam de formação em cidadania, cultura e comunicação</title>
		<link>https://inesc.org.br/adolescentes-do-sistema-socioeducativo-participam-de-formacao-em-cidadania-cultura-e-comunicacao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Feb 2019 17:43:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[projeto onda]]></category>
		<category><![CDATA[socioeducativo]]></category>
		<category><![CDATA[vozes da cidadania]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O Onda: Adolescentes em Movimento pelos os Direitos, que atua com formação cidadã em escolas públicas e em unidades de internação, realiza em 2019 o projeto Vozes da Cidadania. Até o fim deste ano, o Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc), com apoio do Conselho dos Direitos da Criança e do Adolescente (CDCA) promoverá novos encontros &#8230; <a href="https://inesc.org.br/adolescentes-do-sistema-socioeducativo-participam-de-formacao-em-cidadania-cultura-e-comunicacao/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Adolescentes do sistema socioeducativo participam de formação em cidadania, cultura e comunicação"</span></a></p>
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]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>&#8220;A luta por direitos não era apenas para mim, mas para todo um coletivo de crianças e adolescentes&#8221;</title>
		<link>https://inesc.org.br/a-historia-da-thallita/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Sep 2017 13:30:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Histórias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[direitos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[juventude]]></category>
		<category><![CDATA[mulher]]></category>
		<category><![CDATA[projeto onda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ser jovem, mulher e da periferia nunca foi fácil e, mesmo nova, eu sempre tive alguma ideia dos desafios que enfrentaria para ver meus direitos garantidos. A entrada do Inesc na minha vida, com o Projeto ONDA, aconteceu quando eu estava no terceiro ano do ensino médio e me abriu ainda mais os olhos para &#8230; <a href="https://inesc.org.br/a-historia-da-thallita/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "&#8220;A luta por direitos não era apenas para mim, mas para todo um coletivo de crianças e adolescentes&#8221;"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Revista Descolad@s &#8211; Ano 2, nº 2</title>
		<link>https://inesc.org.br/revista-descolados-ano-2-no-2-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 12:25:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publicação]]></category>
		<category><![CDATA[direitos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[orçamento público]]></category>
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		<category><![CDATA[revista descolados]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Para que os direitos sejam garantidos, precisamos ficar de olho no orçamento público. Por isso, a revista traz, em várias matérias, dados que nos fazem &#8220;pirar&#8221; de tanta indignação. A Revista Descolad@s é uma publicação criada inteiramente por adolescentes: meninos e meninas que têm muita coisa para falar e querem divulgar para outras jovens do &#8230; <a href="https://inesc.org.br/revista-descolados-ano-2-no-2-2/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Revista Descolad@s &#8211; Ano 2, nº 2"</span></a></p>
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		<title>Revista Descolad@s &#8211; Ano 1, nº 1</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Nov 2011 18:40:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Publicação]]></category>
		<category><![CDATA[direitos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[estatuto da criança e do adolescente]]></category>
		<category><![CDATA[orçamento público]]></category>
		<category><![CDATA[projeto onda]]></category>
		<category><![CDATA[revista descolados]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O ECA completa 20 anos em 2010. Este é mais um ano de celebração. Entretanto, não comemoramos 20 anos de uma lei, mas de uma mudança fundamental no pensamento das pessoas que entendem agora (e somente depois de muita luta) a criança e o adolescente como sujeito de direitos. A Revista Descolad@s é uma publicação &#8230; <a href="https://inesc.org.br/revista-descolads-ano-i-no-i-2/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Revista Descolad@s &#8211; Ano 1, nº 1"</span></a></p>
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