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	<title>Arquivos educação - INESC</title>
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	<description>Instituto de Estudos Socioeconômicos</description>
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		<title>Governo destina R$ 1 bilhão ao Pé-de-Meia em 2025, mas valor é apenas 8% do gasto anual previsto pelo programa</title>
		<link>https://inesc.org.br/governo-destina-r-1-bilhao-ao-pe-de-meia-em-2025-mas-valor-e-apenas-8-do-gasto-anual-previsto-pelo-programa/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Thays Puzzi]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Apr 2025 10:00:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[orçamento]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O Governo Federal anunciou a destinação de R$ 1 bilhão para o programa Pé-de-Meia em 2025, mas o montante cobre apenas 8% do investimento anual previsto para a iniciativa. A informação foi divulgada no novo relatório &#8220;Orçamento e Direitos: balanço da execução de políticas públicas (2024)&#8221;, do Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc), que analisa o &#8230; <a href="https://inesc.org.br/governo-destina-r-1-bilhao-ao-pe-de-meia-em-2025-mas-valor-e-apenas-8-do-gasto-anual-previsto-pelo-programa/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Governo destina R$ 1 bilhão ao Pé-de-Meia em 2025, mas valor é apenas 8% do gasto anual previsto pelo programa"</span></a></p>
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		<item>
		<title>PLOA 2025: aumento de 10% no orçamento para educação</title>
		<link>https://inesc.org.br/ploa-2025-aumento-10-orcamento-educacao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Thays Puzzi]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Sep 2024 14:37:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[ploa 2025]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc) acaba de publicar uma análise detalhada sobre a Proposta de Lei Orçamentária Anual (PLOA) de 2025, com foco nos recursos destinados à educação. O estudo revela um aumento de 10% no orçamento da função educação em relação ao ano anterior, alcançando R$ 177 bilhões. Embora esse acréscimo ultrapasse o &#8230; <a href="https://inesc.org.br/ploa-2025-aumento-10-orcamento-educacao/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "PLOA 2025: aumento de 10% no orçamento para educação"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Relatório Transparência: Análise sobre os dados da educação nos portais de transparência das unidades federativas</title>
		<link>https://inesc.org.br/relatorio-transparencia-analise-sobre-os-dados-da-educacao-nos-portais-de-transparencia-das-unidades-federativas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 25 Aug 2023 12:55:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[Publicação]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[execução orçamentária]]></category>
		<category><![CDATA[Lei de Acesso á Informação]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Relatório do Inesc sobre a qualidade das informações relacionadas à execução orçamentária para a educação disponíveis nos portais estaduais de transparência, com base nas diretrizes da Lei de Acesso à Informação ou Lei da Transparência (12.527/2011).</p>
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		<item>
		<title>Rede de ativistas do Fundo Malala entrega balanço das primeiras ações do governo Lula e dos governos estaduais em prol da Educação no Brasil</title>
		<link>https://inesc.org.br/rede-de-ativistas-do-fundo-malala-entrega-balanco-das-primeiras-acoes-do-governo-lula-e-dos-governos-estaduais-em-prol-da-educacao-no-brasil/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 May 2023 14:38:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[crianças e adolescentes]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[Rede Malala]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em meio à visita de Malala Yousafzai ao Brasil, a organização Rede de Ativistas pela Educação do Fundo Malala, apresentou um estudo sobre o atual cenário do sistema educacional brasileiro, com uma avaliação das primeiras medidas adotadas pelos gestores públicos no âmbito Federal e Estadual, assim como recomendações para a melhoria dos indicadores nessa área &#8230; <a href="https://inesc.org.br/rede-de-ativistas-do-fundo-malala-entrega-balanco-das-primeiras-acoes-do-governo-lula-e-dos-governos-estaduais-em-prol-da-educacao-no-brasil/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Rede de ativistas do Fundo Malala entrega balanço das primeiras ações do governo Lula e dos governos estaduais em prol da Educação no Brasil"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Workshop &#8211; Orçamento público para jornalistas</title>
		<link>https://inesc.org.br/workshop-orcamento-publico-para-jornalistas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 11 Aug 2021 20:33:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[orçamento público]]></category>
		<category><![CDATA[semana de orçamento]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Diante da enorme quantidade de dados sobre orçamento público disponíveis na web, saber o que procurar e onde encontrar são habilidades cada vez mais importantes para jornalistas. Pensando nisso, o Inesc (Instituto de Estudos Socioeconômicos) oferece um workshop gratuito a esses profissionais para mostrar como acessar e interpretar os números do orçamento público. A atividade &#8230; <a href="https://inesc.org.br/workshop-orcamento-publico-para-jornalistas/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Workshop &#8211; Orçamento público para jornalistas"</span></a></p>
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		<title>A língua é minha pátria?</title>
		<link>https://inesc.org.br/a-lingua-e-minha-patria/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Aug 2021 15:50:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[Blog]]></category>
		<category><![CDATA[#educaçãodequalidade]]></category>
		<category><![CDATA[#linguageminclusiva]]></category>
		<category><![CDATA[#linguaportuguesa]]></category>
		<category><![CDATA[#nãodiscriminação]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[educação pública]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>As línguas latinas em geral e a língua portuguesa em particular têm marcadores de gênero para a maior parte de substantivos, pronomes e adjetivos. E a “norma” diz que quando generalizamos, vale a forma masculina. Importante explicitar que a tal “norma” também é ideologizada e criada para garantir que prováveis mudanças sejam controladas por “especialistas” &#8230; <a href="https://inesc.org.br/a-lingua-e-minha-patria/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "A língua é minha pátria?"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Orçamento escancara crise e desmonte da Educação</title>
		<link>https://inesc.org.br/orcamento-escancara-crise-e-desmonte-da-educacao/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 Apr 2021 13:32:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[escolas públicas]]></category>
		<category><![CDATA[volta as aulas]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O novo coronavírus escancarou as desigualdades, ampliadas pela opção do governo federal em jogar com a vida das pessoas, ao não atuar como líder que deveria ser no combate ao vírus e suas consequências.   A começar pela má gestão do orçamento destinado para as ações de mitigação, que em 2020 tiveram recursos não gastos, apesar &#8230; <a href="https://inesc.org.br/orcamento-escancara-crise-e-desmonte-da-educacao/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Orçamento escancara crise e desmonte da Educação"</span></a></p>
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		<item>
		<title>Inesc lança campanha &#8220;Escola dos sonhos&#8221;</title>
		<link>https://inesc.org.br/inesc-lanca-campanha-escola-dos-sonhos/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Mar 2021 17:14:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[dia da escola]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[escola dos sonhos]]></category>
		<category><![CDATA[projeto onda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Qual seria sua escola dos sonhos? Movidos por essa provocação, adolescentes e jovens do projeto Onda construíram uma campanha lançada hoje (15/3), no Dia da Escola, pelo Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc). Precedida por oficinas e lives, a iniciativa também contará com outras atividades, como rodas de conversa com organizações estudantis e poder público sobre &#8230; <a href="https://inesc.org.br/inesc-lanca-campanha-escola-dos-sonhos/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Inesc lança campanha &#8220;Escola dos sonhos&#8221;"</span></a></p>
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		<item>
		<title>E a educação pública poderá ir para o ralo&#8230;</title>
		<link>https://inesc.org.br/e-a-educacao-publica-podera-ir-para-o-ralo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Feb 2021 14:57:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[desvinculação]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[educação pública]]></category>
		<category><![CDATA[escolas públicas]]></category>
		<category><![CDATA[fudeb]]></category>
		<category><![CDATA[pec 186]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Final de 2020, em meio a tantas notícias ruins, houve vitória do movimento social pela educação, com a aprovação de um Fundeb permanente e com potencial de mais recursos de 2021 até 2025. No entanto, há uma crença popular de que quem muito ri, em seguida há de chorar. E não é que a pequena &#8230; <a href="https://inesc.org.br/e-a-educacao-publica-podera-ir-para-o-ralo/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "E a educação pública poderá ir para o ralo&#8230;"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Uma lei que protege a infância, protege a sociedade inteira</title>
		<link>https://inesc.org.br/uma-lei-que-protege-a-infancia-protege-a-sociedade-inteira/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jul 2019 20:10:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[armandinho]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[educação pública]]></category>
		<category><![CDATA[tirinha]]></category>
		<category><![CDATA[trabalho infantil]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) completa 29 anos neste dia 13 de julho e muito pouco se conhece dele. Embora a sociedade se divida entre os que o defendam e os que o condenam, uma parcela ínfima da população leu este marco jurídico tão importante para o Brasil, grande referência para o &#8230; <a href="https://inesc.org.br/uma-lei-que-protege-a-infancia-protege-a-sociedade-inteira/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Uma lei que protege a infância, protege a sociedade inteira"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Para pensar Suzano</title>
		<link>https://inesc.org.br/para-pensar-suzano/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Mar 2019 18:11:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[idade penal]]></category>
		<category><![CDATA[suzano]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O que aconteceu na escola em Suzano não é corriqueiro no Brasil, mas também não é inédito, já que tivemos dois episódios anteriores: em 2011 no Rio de Janeiro e em 2017 em Goiânia. No entanto, ao que parece, estamos herdando um comportamento comum nos Estados Unidos, onde ataques como este ocorrem com maior frequência. &#8230; <a href="https://inesc.org.br/para-pensar-suzano/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Para pensar Suzano"</span></a></p>
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]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Para pensar Suzano</title>
		<link>https://inesc.org.br/para-pensar-suzano-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Mar 2019 18:11:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[idade penal]]></category>
		<category><![CDATA[suzano]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O que aconteceu na escola em Suzano não é corriqueiro no Brasil, mas também não é inédito, já que tivemos dois episódios anteriores: em 2011 no Rio de Janeiro e em 2017 em Goiânia. No entanto, ao que parece, estamos herdando um comportamento comum nos Estados Unidos, onde ataques como este ocorrem com maior frequência. &#8230; <a href="https://inesc.org.br/para-pensar-suzano-2/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Para pensar Suzano"</span></a></p>
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]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Para meninas marielles, educação e feminismo</title>
		<link>https://inesc.org.br/para-meninas-marielles-educacao-e-feminismo/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Mar 2019 13:38:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[dia da mulher]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[feminismo]]></category>
		<category><![CDATA[mangueira]]></category>
		<category><![CDATA[marielle franco]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>E vamos lá falar sobre educação e feminismo em mais um 8M. E por que não falar do desfile da Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira e sua aula de história a céu aberto? Em tempos de fundamentalismos rondando as escolas, de militarização, de criminalização dos estudos de gênero, com a famigerada “ideologia de &#8230; <a href="https://inesc.org.br/para-meninas-marielles-educacao-e-feminismo/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Para meninas marielles, educação e feminismo"</span></a></p>
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]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Para meninas marielles, educação e feminismo</title>
		<link>https://inesc.org.br/para-meninas-marielles-educacao-e-feminismo-2/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 Mar 2019 13:38:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[dia da mulher]]></category>
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		<category><![CDATA[mangueira]]></category>
		<category><![CDATA[marielle franco]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>E vamos lá falar sobre educação e feminismo em mais um 8M. E por que não falar do desfile da Escola de Samba Estação Primeira de Mangueira e sua aula de história a céu aberto? Em tempos de fundamentalismos rondando as escolas, de militarização, de criminalização dos estudos de gênero, com a famigerada “ideologia de &#8230; <a href="https://inesc.org.br/para-meninas-marielles-educacao-e-feminismo-2/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Para meninas marielles, educação e feminismo"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>Estudantes do Distrito Federal lançam campanha contra o racismo na escola</title>
		<link>https://inesc.org.br/estudantes-do-distrito-federal-lancam-campanha-contra-o-racismo-na-escola/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Silvia Alvarez]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Feb 2019 17:42:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notícia]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[educação popular]]></category>
		<category><![CDATA[educação pública]]></category>
		<category><![CDATA[juventude negra]]></category>
		<category><![CDATA[por que nâo amar]]></category>
		<category><![CDATA[projeto onda]]></category>
		<category><![CDATA[racismo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Com o mote “Por Que Não Amar?”, estudantes da escola CEF 05 do Paranoá (DF) lançam campanha de enfrentamento ao racismo com foco no ambiente escolar e na comunidade em que vivem. O evento de lançamento vai ocorrer na manhã do dia 27/2, na quadra coberta da praça central da cidade. Além da divulgação dos &#8230; <a href="https://inesc.org.br/estudantes-do-distrito-federal-lancam-campanha-contra-o-racismo-na-escola/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Estudantes do Distrito Federal lançam campanha contra o racismo na escola"</span></a></p>
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]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Saiba como foi a inauguração da exposição Para Além das Algemas</title>
		<link>https://inesc.org.br/saiba-como-foi-a-inauguracao-da-exposicao-para-alem-das-algemas/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Dec 2018 16:11:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Com o objetivo de provocar reflexão sobre a realidade de jovens em privação de liberdade, o Instituto de Estudo Socioeconômicos (Inesc) por meio do projeto Onda, ação Vozes da Cidadania, inaugurou nesta quarta-feira (05) a exposição fotográfica “Para Além das Algemas”. O evento de abertura ocorreu na estação Galeria dos Estados do metrô de Brasília &#8230; <a href="https://inesc.org.br/saiba-como-foi-a-inauguracao-da-exposicao-para-alem-das-algemas/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Saiba como foi a inauguração da exposição Para Além das Algemas"</span></a></p>
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		<title>Jovens do projeto Onda produzem campanha antirracista</title>
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		<pubDate>Fri, 07 Dec 2018 20:15:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>A partir de pesquisas feitas em sua escola e comunidade, adolescentes do Projeto Onda criaram e produziram a campanha antirracista “Por que não amar”. Referenciada em uma personagem fictícia chamada Luzia, a campanha conta com broches, adesivos, cartazes, um calendário e um vídeo de celebração da cultura negra. O projeto Onda &#8211; Adolescentes em Movimento, &#8230; <a href="https://inesc.org.br/jovens-do-projeto-onda-produzem-campanha-antirracista/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Jovens do projeto Onda produzem campanha antirracista"</span></a></p>
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		<title>Análise das propostas de educação das candidaturas à Presidência da República</title>
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		<pubDate>Mon, 27 Aug 2018 14:55:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Por Cleo Manhas, assessora política do Inesc As soluções encontradas pelos governos para enfrentar a crise econômica que aflige o país desde 2015 foram baseadas em medidas de austeridade que afetaram diversos serviços públicos essenciais.&#160; Com a educação não foi diferente: este setor teve cortes de recursos severos, especialmente para o ensino superior e a &#8230; <a href="https://inesc.org.br/analise-das-propostas-de-educacao-das-candidaturas-a-presidencia-da-republica/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Análise das propostas de educação das candidaturas à Presidência da República"</span></a></p>
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		<title>&#8216;Promover os direitos humanos para lidar com assuntos financeiros é do interesse da paz mundial&#8217;, diz perito da ONU</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Apr 2018 16:35:00 +0000</pubDate>
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		<category><![CDATA[teto dos gastos]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Em sua primeira entrevista desde a decisão do governo brasileiro de ‘adiar’ sua viagem ao País, relator das Nações Unidas diz que continua sem data para missão que investigaria impacto de cortes na saúde e educação. Confira a entrevista completa: &#62;&#62;&#62; Leia Também: Direitos Humanos em tempo de austeridade Por Jamil Chade, do  Estado de São &#8230; <a href="https://inesc.org.br/promover-os-direitos-humanos-para-lidar-com-assuntos-financeiros-e-do-interesse-da-paz-mundial-diz-perito-da-onu/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "&#8216;Promover os direitos humanos para lidar com assuntos financeiros é do interesse da paz mundial&#8217;, diz perito da ONU"</span></a></p>
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		<title>Cortes orçamentários afastam país de educação pública de qualidade para todos</title>
		<link>https://inesc.org.br/cortes-orcamentarios-afastam-pais-de-educacao-publica-de-qualidade-para-todos/</link>
		
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		<pubDate>Wed, 11 Apr 2018 15:05:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Artigo]]></category>
		<category><![CDATA[educação]]></category>
		<category><![CDATA[educação pública]]></category>
		<category><![CDATA[orçamento público]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Por Cleo Manhas, assessora política do Instituto de Estudos Socioeconômicos (Inesc) Recentemente, a reitoria da Universidade de Brasília (UnB) expôs publicamente a difícil situação financeira na qual a instituição se encontra. Na esteira da crise econômica e política atual e o consequente regime fiscal – que tem na Emenda Constitucional 95 sua medida mais extrema &#8230; <a href="https://inesc.org.br/cortes-orcamentarios-afastam-pais-de-educacao-publica-de-qualidade-para-todos/" class="more-link">Continue lendo<span class="screen-reader-text"> "Cortes orçamentários afastam país de educação pública de qualidade para todos"</span></a></p>
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