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	<title>Archivos Niños, adolescentes y jóvenes - Instituto de Estudios Socioeconómicos - Inesc</title>
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	<description>Instituto de Estudios Socioeconómicos</description>
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		<title>OCA</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/acoes/oca-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2023 18:43:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>El Inesc desarrolló el Observatorio del Niño y del Adolescente &#8211; OCA de 2013 a 2017, en asociación con el Colectivo de la Ciudad y el Movimiento Nuestra Brasilia, con apoyo del Instituto C&#38;A y de la Unión Europea. En ese período, benefició decenas de jóvenes y fue reconocido como tecnología social por la Fundación &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/acoes/oca-3/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "OCA"</span></a></p>
<p>La publicación <a href="https://inesc.org.br/es/acoes/oca-3/">OCA</a> apareció primero en <a href="https://inesc.org.br/es">Instituto de Estudios Socioeconómicos - Inesc</a>.</p>
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		<title>Onda</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/acoes/onda-3/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jun 2023 18:37:57 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>El Proyecto Onda &#8211; Adolescentes en Movimiento por los Derechos es una iniciativa del Inesc que pretende introducir el tema de los derechos humanos y del presupuesto público en las escuelas públicas del Distrito Federal, por medio de acciones educativas y culturales. Para ello, se ofrecen cursos sobre mediación de conflictos, clases de arte y &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/acoes/onda-3/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "Onda"</span></a></p>
<p>La publicación <a href="https://inesc.org.br/es/acoes/onda-3/">Onda</a> apareció primero en <a href="https://inesc.org.br/es">Instituto de Estudios Socioeconómicos - Inesc</a>.</p>
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		<title>¿Por qué no amar?</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/campanhas/por-que-no-amar/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Mar 2023 19:40:15 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>A partir de la investigación realizada en su escuela y comunidad, adolescentes del proyecto Onda crearon y produjeron una campaña contra el racismo, buscando la valorización de la belleza y la cultura negra, y la sensibilización de la comunidad sobre la importancia del combate al racismo. Entre las piezas de la campaña están un calendario, &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/campanhas/por-que-no-amar/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "¿Por qué no amar?"</span></a></p>
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		<title>¿Y Fuera de los Stories? ¿Cómo está la Educación?</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/campanhas/y-fuera-de-los-stories-como-esta-la-educacion/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 10 Mar 2023 19:37:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>La Campaña “¿Y Fuera de los Stories? ¿Cómo está la Educación?” fue creada por Inesc y Red de Activistas del Fundo Malala por la Educación de Calidad, dos organizaciones que siguieron el desfinanciamiento de la educación y sus impactos en las desigualdades entre los estudiantes desde cerca. Como una respuesta ante el desmonte, el Inesc &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/campanhas/y-fuera-de-los-stories-como-esta-la-educacion/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "¿Y Fuera de los Stories? ¿Cómo está la Educación?"</span></a></p>
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		<title>A história da Thallita: «A luta por direitos não era apenas para mim, mas para todo um coletivo de crianças e adolescentes»</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-historia-da-thallita-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 21:13:20 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[derechos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[juventud]]></category>
		<category><![CDATA[mujer]]></category>
		<category><![CDATA[proyecto onda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ser jovem, mulher e da periferia nunca foi fácil e, mesmo nova, eu sempre tive alguma ideia dos desafios que enfrentaria para ver meus direitos garantidos. A entrada do Inesc na minha vida, com o Projeto ONDA, aconteceu quando eu estava no terceiro ano do ensino médio e me abriu ainda mais os olhos para &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-historia-da-thallita-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "A história da Thallita: «A luta por direitos não era apenas para mim, mas para todo um coletivo de crianças e adolescentes»"</span></a></p>
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		<item>
		<title>A história da Jéssica: «Participar do projeto Onda foi como aprender uma outra língua, uma língua mais importante para mim.»</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-historia-da-jessica-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 21:09:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[derechos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[juventud]]></category>
		<category><![CDATA[proyecto onda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Por Jéssica Almeida, Desde muito pequena eu penso em fazer Direito na faculdade. Por isso, quando me falaram sobre o Projeto Onda, do Inesc, eu pensei: poxa, por que não participar?! Sou Jéssica Almeida e conheci o projeto em 2017, aos 12 anos, quando estudava no CEF Doutora Zilda Arns. Quando entrei no ONDA, não &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-historia-da-jessica-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "A história da Jéssica: «Participar do projeto Onda foi como aprender uma outra língua, uma língua mais importante para mim.»"</span></a></p>
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		<item>
		<title>A história da Louise: «Minhas experiências e o contato com o Inesc me levaram a produzir uma arte mais profunda e engajada»</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-historia-da-louise-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 21:07:33 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[derechos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[proyecto onda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>O prazer de fazer aquilo que se ama não tem preço. Escolhi minha profissão diante daquilo que gosto de fazer por entender que faria a vida toda. E quanto mais me aprofundo dentro da reflexão, conhecimento e produção artística, mais me encanto por essa área. A arte é multifacetada e transdisciplinar. Ela está em todo &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-historia-da-louise-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "A história da Louise: «Minhas experiências e o contato com o Inesc me levaram a produzir uma arte mais profunda e engajada»"</span></a></p>
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		<item>
		<title>“Hoje sou capaz de correr atrás dos meus sonhos sem precisar estar na vida de antes”</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-historia-da-adriele-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 21:04:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[derechos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[juventud]]></category>
		<category><![CDATA[proyecto onda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Meu nome é Adriele da Rocha Oliveira, tenho 19 anos, moro no Paranoá e participo do projeto Onda. Eu estava na Unidade de Internação de Santa Maria (Uism) quando conheci o projeto e seus educadores pela primeira vez, em 2016. No começo, eu não tinha muito interesse, foi uma menina que conheci lá dentro quem &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-historia-da-adriele-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "“Hoje sou capaz de correr atrás dos meus sonhos sem precisar estar na vida de antes”"</span></a></p>
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		<item>
		<title>«Professores são heróis que salvam sonhos. Eu tive o meu herói e quero ser a heroína dos meus alunos»</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-historia-da-ravena-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 21:00:54 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[derechos humanos]]></category>
		<category><![CDATA[mujer]]></category>
		<category><![CDATA[proyecto onda]]></category>
		<category><![CDATA[socioeducativo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Ravena Carmo, 27 anos, Planaltina (DF) Professores são heróis que salvam sonhos. Eu tive o meu herói e quero ser a heroína dos meus alunos. Meu nome é Ravena Carmo, tenho 27 anos e moro em Planaltina, DF. Passei dois anos e 11 meses como interna do Centro de Apoio Juvenil Especializado, o Caje. Hoje &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-historia-da-ravena-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "«Professores são heróis que salvam sonhos. Eu tive o meu herói e quero ser a heroína dos meus alunos»"</span></a></p>
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		<title>«A Estrutural faz parte de mim, de quem sou»</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-historia-do-lucas-miguel-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 20:58:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[mobilidad urbana]]></category>
		<category><![CDATA[proyecto onda]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quem eu sou? Sou um filho da Estrutural. Me chamo Lucas Miguel Salomão Meireles, ou Miguel Haaran, tenho 22 anos, estudo arquitetura e Urbanismo na Universidade de Brasília. A Estrutural faz parte de mim, de quem sou. Eu costumo dizer que os deuses nunca plantariam uma semente num terreno que não pudesse florescer. Aqui tenho &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-historia-do-lucas-miguel-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "«A Estrutural faz parte de mim, de quem sou»"</span></a></p>
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		<title>A voz de uma pessoa e sua opinião</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-voz-de-uma-pessoa-e-sua-opiniao-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 20:55:50 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[presupuesto publico]]></category>
		<category><![CDATA[socioeducativo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Primeiramente, estou aqui hoje para contar a minha história no mundo do ato infracional, sobre cada medida socioeducativa e orçamento público. Meu nome é D., entrei nesse mundo aos 14 anos, logo depois que minha mãe morreu. A ausência dela me fez entender que minha vida não fazia sentido algum. Comecei a usar drogas, era &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-voz-de-uma-pessoa-e-sua-opiniao-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "A voz de uma pessoa e sua opinião"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>“Acho importante que os jovens participem da política porque somos nós que estamos sendo afetados pela maior parte dessas reformas.”</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/acho-importante-que-os-jovens-participem-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 20:52:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[derecho a la ciudad]]></category>
		<category><![CDATA[juventud]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Sou Daniel Fernandes, mais conhecido como MC Fernandes. Tenho 23 anos e sou presidente da entidade estudantil União dos Estudantes Secundaristas do Distrito Federal (UESDF). Também sou diretor de cultura da Nação Hip Hop; diretor de cultura da União da Juventude Socialista do DF (UJSDF), a maior organização da juventude da América Latina; e faço &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/acho-importante-que-os-jovens-participem-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "“Acho importante que os jovens participem da política porque somos nós que estamos sendo afetados pela maior parte dessas reformas.”"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>“A arte nos ajuda a elaborar significados e produz novas formas de ver e pensar a vida”</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-arte-nos-ajuda-a-elaborar-significados-e-produz-novas-formas-de-ver-e-pensar-a-vida-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 20:49:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[derecho a la ciudad]]></category>
		<category><![CDATA[juventud]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quando você entrou no projeto Corre? Como a iniciativa influenciou sua trajetória pessoal e profissional? Eu entrei no projeto em 2018, a partir de um convite de Markão Aborígine, educador do Inesc e rapper. Na vida pessoal, aprendi muito sobre a ancestralidade e a valorização dos coletivos. Atualmente, tenho uma visão mais ampla sobre a &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-arte-nos-ajuda-a-elaborar-significados-e-produz-novas-formas-de-ver-e-pensar-a-vida-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "“A arte nos ajuda a elaborar significados e produz novas formas de ver e pensar a vida”"</span></a></p>
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			</item>
		<item>
		<title>«A minha escola dos sonhos seria humilde: um lugar aconchegante e mais respeito entre alunos e professores»</title>
		<link>https://inesc.org.br/es/a-minha-escola-dos-sonhos-seria-humilde-um-lugar-aconchegante-e-mais-respeito-entre-alunos-e-professores-es/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Gestor]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 20:47:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Historias de vida]]></category>
		<category><![CDATA[eca]]></category>
		<category><![CDATA[pandemia]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Você nasceu no DF? Onde você mora hoje e que ano você está? Sou candango. Nasci em Taguatinga mas sempre morei no Recanto das Emas, Hoje estou no terceiro ano, acabou que atrasou um pouco pela pandemia e também porque eu estava estudando dentro do sistema socioeducativo e teve falta de professores lá, mas mês &#8230; <a href="https://inesc.org.br/es/a-minha-escola-dos-sonhos-seria-humilde-um-lugar-aconchegante-e-mais-respeito-entre-alunos-e-professores-es/" class="more-link">Continue reading<span class="screen-reader-text"> "«A minha escola dos sonhos seria humilde: um lugar aconchegante e mais respeito entre alunos e professores»"</span></a></p>
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